Terwijl in veel landen nog volop gedebatteerd wordt over de rol van kunstmatige intelligentie in het onderwijs, heeft Estland al een concrete stap gezet. In samenwerking met OpenAI werd een aangepaste versie van ChatGPT ontwikkeld die niet zomaar antwoorden geeft, maar scholieren begeleidt om zelf tot een oplossing te komen. Tientallen scholen in de bovenbouw werken er inmiddels mee.
De aanpak vraagt wel om wennen. Leerlingen die gewend zijn aan directe antwoorden raken soms gefrustreerd, maar zien ook dat het hen anders laat nadenken. Het doel is niet dat AI het werk overneemt, maar dat scholieren leren hoe ze er goed mee omgaan, inclusief het schrijven van een goede prompt.
Estland loopt al langer voorop als het gaat om digitalisering. De inzet van AI in het onderwijs past in die traditie. Stichting AI Leap, die het programma aanstuurt en deels door de overheid wordt gefinancierd, wil dat tegen het einde van de lente zo’n 20.000 scholieren met de tool werken. Als onderzoek van de Universiteit van Tartu positief uitpakt, is het de bedoeling dat alle Estse scholen volgen.
In Nederland wordt ook geëxperimenteerd, maar vooralsnog vooral met AI-nakijktools voor docenten. Estland gaat daarin verder en richt zich al op de leerlingen zelf. Wij schreven eerder al over hoe Estland AI-lessen invoert op scholen: Estland voert AI-lessen in op scholen
Bron: NOS
